基于国家社会科学基金国家重点课题“国民语文能力研究与检测系统”的课题成果——小学语文分级阅读测评标准。该标准已获国家专利。
该课题由北大中文系主任陈跃红教授领衔
阅读能力分级测评系统
提供线上测评系统
学校组织完成测评
提供学生阅读能力测评报告
掌握学生阅读能级
全国小学语文期末考试
新课标
部编教材
参考国内小学语文阅读要求
国际学生评估项目 PISA
国际阅读素养进步研究 PIRLS
美国国家教育进步评估 NAEP
借鉴国际先进的测评体系
调查提取文本信息初步感知文本
概括概括写作意图形成整体理解
解释解释文本词句、表达技巧等
评鉴评价鉴赏文本观点、社会价值等
运用联系自身表达观点
探究对文本进行深度思考、探究
建立六大阅读能力标准
一级 1B/1A阅读基础阶段
二级 2B/2A阅读起步阶段
三级 3B/3A阅读发展阶段
四级 4B/4A阅读提升阶段
五级 5B/5A阅读完善阶段
六级 6B/6A阅读成熟阶段
建立阅读能力分级标准（系统）
课程
课程内容：1-6年级上下学期，每学期9个课时
课程形态：教案、PPT、教学视频、阶段测评
其它配套：配套教师用书、分级阅读教材、分级阅读拓展材料包（选用）
线下区域化定制服务
配套课件：配备全套课件，方便教师自主授课
教师培训：开展线下教师培训，提升教师教学能力
专家研讨：组织专家进行阅读领域的研讨与探究
示范课：示范引领，打造精彩课堂
校本特色课程：助力学校开展校本特色课程，促进学校特色发展
线上平台全程服务
构建包含社区交流、直播教学、线上活动、线上讲座于一体的线上平台，全程服务。
标准值训练
让所有儿童首先达到自己应有年的标准等级。
能力点全训练
每个等级、每个课时做六大能力点的全训练。
阶梯式提升训练
整个训练体系呈阶梯螺旋式螺旋上升。